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Tipologia de Textos academicos

MONOGRAFIA

Comprende la recopilación, selección, comparación, análisis y síntesis de los
componentes de un tema restringido y delimitado, con un nivel de investigación rigurosa.

ENSAYO

Se trata de un desarrollo libre sobre un tema, hecho o acontecimiento. Permite
establecer opiniones sin exigencia de pruebas, aunque manteniendo el rigor intelectual de la argumentación y la consistencia del discurso.

RESEÑAS

Es una presentación (oral o escrita) de la opinión que se formula sobre otra pieza escrita; justificada con hechos e incidentes específicos de la obra en cuestión.

Su propósito principal es dejar saber si vale la pena leer la obra que está en discusión. Independientemente si el lector ha leído la obra, el autor de la reseña debe incluir alguna información sobre el contenido, sin olvidar nunca que el objetivo de la reseña es una presentación de la opinión del crítico literario.

REPORTES

Siempre que se piensa en elaborar reportes, tenemos que distinguir claramente algunos aspectos:

1) Definición del reporte, momento en que el autor del reporte define los datos y la manera de presentación de estos. En esta etapa normalmente hay que definir conexiones a los distintos orígenes de datos para ver de donde obtener los resultados que debe reflejar el reporte.

2) Administración del reporte, esta referido al hecho que en las organizaciones actuales tenemos distintas categorías de usuarios como por ejemplo los gerentes, los usuarios de servicio al cliente, etc. Por lo tanto, es importante definir quienes serán los usuarios del reporte, para ello hay que publicar los reportes.

3) Entrega del reporte, es muy común en las organizaciones que muchos reportes sean requeridos de manera periódica, por ejemplo el reporte de ventas diarias debe estar en la oficina del Gerente de Ventas todas las tardes a las 5 pm., o un reporte de inventario todos los fines de semana, podríamos entonces aprovechar distintos servicios como el de mensajeria para que estos reportes lleguen a los usuarios requeridos.

TESIS

Refiere a un tema específico cuya hipótesis debe ser original.
Implica un estudio científico o académico realizado con métodos apropiados a la naturaleza
del tema.

PROTOCOLOS E INFORMES DE INVESTIGACION

Comunica de forma descriptiva algo ocurrido con la mayor objetividad posible y menciona detalles relevantes, que se expresan de manera sistematizada. Informa y analizadatos, conceptos, ideas, hechos o sucesos.

http://santiagomecatronica.wordpress.com/2011/11/05/3-4-tipologia-de-textos-academicos-como-medios-de-difusion-del-conocimiento-cientifico-monografia-ensayo-resenas-reportes-tesis-protocolo-e-informe-de-investigacion/

Caracteristicas

Monografia:

Toda monografía tiene una estructura que consiste en:

•   Portada: donde va el título, el autor, a quien es presentada, la materia a la que corresponde, la facultad o seminario, la ciudad y la fecha (ver ejemplos en apéndices).
•   Introducción: donde se indica el tema, el propósito, circunstancias que llevaron a elegirlo, lo que se quiere demostrar y otros elementos que tienen que ver con aspectos introductorios del tema.
•   Indice: títulos y subtítulos con las páginas donde comienzan.
•   Cuerpo: donde se desarrolla el tema.
•   Conclusión: la página o las páginas donde se remata el trabajo y donde se resume la investigación sin agregar nuevos datos.
•   Notas: Si las notas con citas de las obras, comentarios, etc. no son ubicadas al pie de página, son escritas después de la conclusión bajo el titulo NOTAS. Cada nota lleva un número correlativo.

Ensayo:

Se le puede considerar al ensayo científico como el trabajo por excelencia del nivel superior.
Es el producto de un proceso. Este proceso está compuesto de los siguientes momentos o fases: lectura, subrayado, análisis, síntesis y comentario.
La lectura se debe hacer en actitud de trabajo; es una lectura de estudio.
El subrayado se hace localizando las ideas principales de los autores; es lo que se llama comúnmente resumen, que servirá para fundamentar el ensayo con textos o frases al pie de la letra, entrecomillados.
El análisis consiste en la clasificación de la información, en ordenarla y entenderla.
La síntesis es el paso más importante, pues consiste en saber expresar las ideas de los autores con las palabras de uno mismo. Tener el concepto, la idea es el objetivo de este momento y saber expresarla en forma oral o por escrito, utilizando su propio estilo.
Finalmente el comentario es una aportación personal, acompañado de reflexiones, críticas, comentarios y propuestas.
Características.- Las principales características del ensayo son las siguientes:
-Breve: que no le falte ni le sobre nada. No es tan fácil ser breve. Un ensayo no va más allá de 4 ó 5 hojas tamaño carta, a máquina o en computadora, a doble espacio, por un solo lado.
-Unitario: debe versar sobre un solo tema, sin abordar otros. Es como un solo capítulo, todo seguido.
-Objetivo: debe emplearse un lenguaje impersonal, objetivo, científico, técnico. No utilizar el lenguaje coloquial, ni el literario ni el periodístico.
-Personal: debe ser el resultado de todo un proceso personal, además de incursionar en las propuestas individuales acerca de determinado tema.
Estructura interna.- En el desarrollo del tema debe emplearse un 60% de síntesis, o sea, las ideas de los autores pero expresadas con las palabras de uno mismo; un 20% de resumen, o sea, textos o frases de los autores, copiados al pie de la letra, entrecomillados y con la referencia bibliográfica al pie de página; y un 20% de comentario, o sea, las aportaciones, las propuestas, las reflexiones, las críticas personales.
Estructura externa.-
Hoja de entrada: es la hoja de presentación del ensayo y en la que deben ir los siguientes rubros: Institución, asignatura, título o tema del ensayo, autor, lugar y fecha. Todo distribuido en toda la hoja con letras mayúsculas. Cuando se publique el ensayo no lleva esta página. Iniciaría, entonces, con el título y el nombre del autor.
La Introducción: es el 10% del ensayo y abarca más o menos media hoja. Está compuesta de tres partes, un párrafo para cada una de ellas. La justificación de por qué se escogió el tema del ensayo y por qué se elaboró el mismo. El contenido del ensayo, o sea, de qué trata. Y finalmente las limitaciones que se tuvieron para realizarlo.
El desarrollo: constituye el 80% del ensayo; abarca más o menos de 4 a 5 páginas. En él va todo el tema desarrollado, utilizando la estructura interna: 60% de síntesis, 20% de resumen y 20% de comentario.
Las conclusiones: contemplan el otro 10% del ensayo, alrededor de media página. En ellas se expresa la relevancia del tema, la importancia, la manera de llevar a cabo las recomendaciones o aportaciones.
Se añade a la estructura externa la bibliografía, las fuentes en las que se fundamentó el ensayo, en orden alfabético, iniciando por el apellido del autor, con mayúsculas, el nombre con minúsculas, el título subrayado, la editorial y la fecha de impresión.

Reseña:

La reseña es ante todo un testimonio donde se describe o resume alguna nota, aspecto o hecho más distintivo de un texto o algún contenido audiovisual (imagen) o escrito, permitiendo de este modo conocerlo con mayor profundidad. Es un escrito breve que intenta dar una visión panorámica y a la vez crítica sobre algo.

Es frecuente que en revistas y periódicos aparezcan reseñas de libros, películas, exposiciones y otros eventos que aproximan a los lectores, al público y a los espectadores hacia el objeto descrito. Así las reseñas sirven para motivar el interés de las personas o para persuadirlas. Una buena reseña necesariamente debe reflejar la interpretación y evaluación crítica de quien la realiza.

En resumen, la reseña es un texto que se dirige a un público amplio y que, además, tiene la responsabilidad de describir el tema, texto, suceso o evento y ofrecer una opinión sobre su valor. Una reseña es un texto de carácter descriptivo-informativo.

Las Reseñas En pocos conceptos, son Conocimientos a profundo de un tema.

Sus características, por tanto, suelen ser las siguientes:

Es un texto de corte periodístico.
Pertenece a los géneros de opinión.
Se organiza siguiendo una estructura argumentativa.
Comienza con la definición del objeto a tratar, continua con la toma de posición (que justifica ya sea contrastando con diversos argumentos o a través de opiniones personales), y cierra reafirmando la posición adoptada.
Es un escrito breve que intenta dar una visión panorámica y a la vez crítica sobre algo.
Una buena reseña necesariamente refleja la interpretación y evaluación crítica de quien la realiza.
Describe un tema, texto, suceso o evento y ofrece una opinión sobre su valor.
Extrae lo esencial del contenido.
Suele seguir el siguiente esquema: introducción, resumen expositivo, comentario crítico y conclusión
Necesita un proceso de composición .

Reporte:

Comprensible: ¿Estás seguro de que tu informe no tiene términos demasiado técnicos? Todos debemos entender fácilmente el significado del informe de avance. El lenguaje del gerente de proyecto debe ser sencillo y claro.
Relevante: ¿Estás seguro de que la información refleja el momento que está viviendo el proyecto?  Los patrocinadores tienen un tiempo finito para escucharte y prestarte atención. ¿Estás usando bien ese tiempo? La información del reporte de avance debe ser información necesaria sin caer en el exceso de información.
Confiable: ¿Cuáles son tus fuentes? El periodismo confiable (muy escaso en el siglo XXI) se basa en fuentes confiables. No deben existir errores importantes que puedan hacernos tomar decisiones incorrectas.
Oportuna: ¿No es tarde para hablar de esto? ¿O quizás demasiado temprano todavía? Debemos entregar la información en el momento adecuado y con la agilidad suficiente para que permita tomar decisiones con el “timing” correcto.

Tesis

En la tesis  examinamos de una manera razonada un tema sometido a una investigación. No debemos realizar ninguna referencia concreta.
Por ejemplo, podemos defender la tesis de si la guerra es justificable, pero no si la guerra de Irak es justificable.
Los pasos más adecuados son:

• Elegir el tema.
• Informarnos sobre él.
• Organizar la información.
• Preparar el guión.
• Desarrollo.

Para una buena argumentación, debemos contar con:

• Exposición de la tesis: consiste en anunciar la idea que intentamos defender. Lo haremos de forma simple y precisa.
• Argumentación: donde expondremos las razones para defender nuestra tesis que basaremos en:
  • Nuestra experiencia.
  • Lo que piensan personas importantes o especialistas.
  • Lo que opina la mayoría.
• Conclusión: donde resumiremos con mayor claridad los argumentos, siendo objetivos, es decir, sin expresar sentimientos propios. También se puede utilizar material complementario.

Para que sea convincente, debe cumplir con las siguientes condiciones:

• ser objetiva, basada en hechos y no en prejuicios o pareceres.
• ser única, es decir no mezclarla con otras ideas.
• ser clara y precisa; para ello conviene formularla en forma de oración completa, por ejemplo: Los prejuicios no son innatos, sino que se adquieren en el seno de la sociedad. Además debe ser específica y no caer en generalizaciones.

En la tesis no ampliamos un tema cierto (actividad que reservamos al ejercicio del lugar común), sino que intentamos convencer acerca de nuestras ideas acerca de ese asunto.
Una tesis consta de:

• Exordio, en el que mostramos el tema, y una narración si es necesaria.
• Argumentación de lo que consideramos que tenemos que hablar en relación con ese tema (es lo que llamamos prueba) y de las ideas que vamos a desarrollar durante la exposición.
• Hay también que refutar las ideas opuestas a nuestra opinión y a la tesis que mantenemos.
• Hay que llegar a una conclusión final en la que podemos conceder a las tesis contrarias cierto grado de comprensión, o bien rechazarlas de plano.
• Al final debes incluir un epílogo, que contiene una amplificación, la repetición de los argumentos y una exhortación breve). También puede abreviarse con un exordio, una exposición o narración y un discurso final.

Han de tenerse en cuenta argumentos fundados en la legalidad, la justicia, la experiencia, los antecedentes, la decencia y las consecuencias.

PROTOCOLO

El protocolo es un proyecto de investigación científica destinado a
comunicar con claridad y precisión el problema de estudio, su importancia y las
técnicas a emplear para su solución. Considérelo un manual de referencia
permanente, por lo tanto debe ser completo y de buena calidad.
CARÁTULA: debe contener el nombre de la organización o institución que
subsidia o respalda el trabajo, o el lugar donde se realiza la investigación; se debe
indicar el tipo de documento que se presenta (protocolo, parte de avance, informe
final); el título; nombre del autor o autores y, si correspondiera, el nombre del
Director de Tesis; por último el año de presentación del trabajo.
TÍTULO: debe ser lo suficientemente atractivo para despertar el interés del lector,
debe brindar información suficiente con claridad y exactitud. Su extensión debe ser
adecuada, ni muy breve, que lo transforme en información poco precisa, ni muy
largo con detalles irrelevantes. No debe contener siglas o abreviaturas. Recordar,
que en general, el título definitivo se elabora al final del trabajo.
Componentes Básicos de un Protocolo:
1. Introducción (en general se estiman no más de 3 páginas ni menos de 2). En esta primera parte se realiza una descripción del estado de situación antes de comenzar la investigación y se trata de mostrar la relevancia del estudio que se va a realizar. Se debe considerar:
a- Planteo del problema: elección del tema y qué se pretende investigar sobre el tema, esto constituye el planteamiento del problema y las preguntas de investigación específicas de lo que se quiere investigar, es los que algunos autores denominan definición del problema. Por ejemplo: el hecho de que en un lugar determinado existan muchos casos de una enfermedad infecciosa, constituye un problema de Salud Pública, las causas o determinantes de éstos constituye el problema de investigación.
b- Antecedentes del tema: este punto se refiere al marco teórico y revisión bibliográfica. Se plantea la necesidad e importancia del problema a partir de los avances teóricos y empíricos de la disciplina que se investiga; debe incluir el análisis crítico de los trabajos realizados sobre el problema, las preguntas sin responder y el aporte del estudio propuesto. Todas las aseveraciones que se escriban deben tener la correspondiente cita bibliográfica al final del texto, asignándole un número o el apellido del autor y año de publicación entre paréntesis según los requerimientos.
c- Preguntas específicas de investigación: han sido denominadas la definición del problema y surgen del marco teórico (b), constituyen el ejercicio intelectual por el cual se definen los objetivos. No se consignan en el texto.
d- Hipótesis: se explican según el tipo de investigación, las investigaciones descriptivas no necesitan de hipótesis explícitas.
e- Objetivos: deben ser específicos, claros y concisos para responder a las preguntas de investigación.
f- Propósitos: Uso potencial de los resultados.
Se debe tener en cuenta que este marco teórico es provisional y que se irá completando y elaborando a lo largo de todo el proceso de investigación.

Fuentes:
http://www.emagister.com/curso-taller-redaccion-ensayos-informes-investigacion/ensayo-caracteristicas
http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20091013114229AANePLn
http://iaap.wordpress.com/2009/03/03/%C2%BFque-caracteristicas-debe-tener-la-informacion-en-un-reporte-de-avance/
http://www.ct.unt.edu.ar/documentos/guia_taller_jov_inv.pdf

4 Articulos arbitrados

1. http://www.larevistainformatica.com/Nueva-tecnologia-microprocesadores.htm
2. http://www.idg.es/pcworld/Dispositivos-a-base-de-energia-solar/art205839.htm
3. http://www.mouse.cl/contenido/juegos/2012/03/4-1592-9-quantic-dream-y-el-futuro-en-animacion-grafica-para-videojuegos.shtml
4. http://conecti.ca/2012/10/08/conoce-las-poderosas-soluciones-hyperx-de-kingston-en-memorias-ram-y-ssd/

Lenguaje cientifico

El lenguaje científico es solo una variable del lenguaje típico solo que se utilizan palabras más complejas y que quedan más con un tema determinado pero que a fin de cuentas es lo mismo que el lenguaje normal.
El lenguaje científico está diseñado para ser usado por personas de la misma área científica, técnica o de interés común. Cada área laboral utiliza sus propias palabras para identificarse un ejemplo puede ser este un ingeniero no puede entender el lenguaje científico que utiliza un doctor o viceversa.
Los textos científicos deben observar las cualidades fundamentales de la ciencia: objetividad, universalidad y verificabilidad.
Objetividad:
La objetividad se consigue diluyendo la importancia del sujeto, destacando los hechos y los datos, y determinando las circunstancias que acompañan a los procesos. Para ello, los escritos científicos

suelen utilizar recursos como los siguientes:
  * Oraciones enunciativas
  * Preferencia especial de las construcciones nominales sobre las verbales
  * Adjetivos que sean completamente entendibles
Universalidad
Al hablar de universalidad nos referimos a que un texto o palabra se va a entender aquí o en cualquier otro lado esto claro usando las mismas palabras pero cada región o país con su propio idioma por ejemplo:
Investigación = Investigación
Investigación es un proceso por el cual se llega a una respuesta.

Algunos rasgos que muestran la universalidad del texto científico son:
  * Uso de artículos con valor generalizador
  * Presente científico
  * Sustantivos abstractos
  * Uso de tecnicismos como auxiliares fácilmente entendibles
  * Signos, símbolos o formulas universales
Verificabilidad
Cuando se habla de verificabilidad hablamos de que los resultados son ciertos o tienen alto grado de comprobabilidad.

Fuente:

(2011, 04). Caracteristicas Del Lenguaje Cientifico. BuenasTareas.com. Recuperado 04, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Caracteristicas-Del-Lenguaje-Cientifico/1973085.html

Mapa conceptual

Mapa conceptual de técnica de redacción.
http://www.mediafire.com/view/?udak5349nd26y3y

Actividad cierre de unidad

La actividad se encuentra aqui http://www.mediafire.com/?33jz3bzbl3ql8l5